La autoridad regional sostuvo encuentros con representantes de instituciones locales, participó en el cierre del III Seminario Regional de Educación Artística “Habitantes del Territorio” y acompañó instancias vinculadas a la interculturalidad, el fomento lector y la planificación cultural participativa.
Con una agenda centrada en el fortalecimiento de la gestión cultural local, la articulación institucional y la puesta en valor de la identidad territorial, la seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de la Región de Antofagasta, Paula Rodríguez Espinoza, realizó el reciente jueves 29 de octubre una visita a San Pedro de Atacama, donde desarrolló diversas actividades junto a autoridades, representantes de instituciones culturales, docentes y actores vinculados al desarrollo cultural de la comuna.
Uno de los principales encuentros de la jornada fue la reunión protocolar que sostuvo con el alcalde de San Pedro de Atacama, Justo Zuleta Santander, instancia orientada a fortalecer los vínculos de colaboración entre el municipio y el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, abordando los desafíos y oportunidades para promover una gestión cultural pertinente a las características y necesidades del territorio.
La visita también estuvo marcada por la participación de la autoridad en el cierre del III Seminario Regional de Educación Artística “Habitantes del Territorio”, encuentro que reunió a docentes y educadores de distintas localidades de la región para reflexionar sobre el aporte de las artes a los procesos educativos y su vinculación con las identidades, memorias y saberes de las comunidades.
Al respecto, la seremi Paula Rodríguez destacó la importancia de fortalecer el trabajo conjunto con los gobiernos locales y generar oportunidades de formación que reconozcan las particularidades de cada territorio.
“Esta visita nos permitió fortalecer el diálogo con el alcalde Justo Zuleta y avanzar en una mirada compartida sobre los desafíos y oportunidades para el desarrollo cultural de San Pedro de Atacama. Asimismo, el cierre del III Seminario Regional de Educación Artística ‘Habitantes del Territorio’ reafirma nuestro compromiso con una educación que reconozca las identidades, memorias y saberes de nuestras comunidades. También tuvimos la oportunidad de conocer el trabajo que desarrolla la biblioteca pública y compartir con distintos actores locales, relevando la importancia de fortalecer los espacios culturales, la participación comunitaria y la puesta en valor de nuestro patrimonio”.
Educación artística con identidad territorial
Desarrollado los días 28 y 29 de octubre en el Espacio Comunitario de Fundación Minera Escondida, el Programa de Formación y III Seminario Regional de Educación Artística “Habitantes del Territorio” reunió a 40 docentes, educadoras y educadores de establecimientos rurales y urbanos provenientes de las tres provincias de la Región de Antofagasta.
La iniciativa se enmarcó en el Plan de Trabajo 2026 de la Mesa Regional de Educación Artística, instancia de articulación entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, orientada al fortalecimiento de la educación artística en la región.
Durante las jornadas formativas se trabajó con recursos para la educación rural y metodologías participativas Cecrea, promoviendo la observación, la exploración, la escucha activa y la creación colectiva como herramientas pedagógicas para vincular las artes con las experiencias de las comunidades educativas.
Entre las actividades desarrolladas destacaron experiencias como “Diseña tu escuela”, “Minuto Lumière” y “Microlab creative”, propuestas orientadas a reconocer los espacios educativos, explorar el entorno mediante herramientas audiovisuales y construir colectivamente iniciativas de educación artística vinculadas a los territorios.
La convocatoria reunió a participantes de localidades como Quillagua, Caspana, Lasana, Camar, Chiu Chiu, Ollagüe, Toconao, Ayquina, Río Grande, Socaire, Solor y San Pedro de Atacama, favoreciendo el intercambio de experiencias entre establecimientos de distintas realidades geográficas y educativas.
El seminario, realizado durante la tarde del jueves 29 de octubre, permitió complementar este proceso formativo mediante un espacio de reflexión e intercambio en torno a la educación artística situada, relevando el territorio, sus paisajes, memorias y conocimientos como fuentes de aprendizaje.
Fortalecimiento de la gestión cultural local y el fomento lector
Como parte de su recorrido, la seremi también visitó la Fundación de Cultura de San Pedro de Atacama, donde sostuvo una reunión protocolar con su director, Rubén Reyes Aymani, orientada a fortalecer la coordinación institucional y explorar oportunidades de trabajo conjunto en beneficio del desarrollo cultural de la comuna.
El encuentro permitió relevar la importancia de las instituciones culturales locales en la promoción de iniciativas que reconozcan la diversidad cultural, las expresiones artísticas y el patrimonio del territorio.
Durante su recorrido, la autoridad regional también visitó la Biblioteca Pública Haimaitier Turi Nº 123 de San Pedro de Atacama, espacio que ha desarrollado una importante labor de vinculación con la comunidad, promoviendo el acceso a la lectura, la escritura, la oralidad y diversas expresiones culturales.
Asimismo, la autoridad saludó a las y los participantes de la Mesa Técnica de Educación Intercultural Bilingüe de la Región de Antofagasta, realizada en la Biblioteca Pública. Esta instancia, convocada por la Secretaría Regional Ministerial de Educación a través del Programa de Educación Intercultural Bilingüe (PEIB), permitió dar continuidad al trabajo desarrollado durante el año, promoviendo el diálogo y la articulación de acciones para fortalecer la educación intercultural, la revitalización de las lenguas originarias y la valoración de los conocimientos, saberes e identidad cultural de los pueblos originarios.
Participación ciudadana y planificación cultural
La agenda concluyó con un saludo de la autoridad a las y los participantes de la jornada de levantamiento de diagnóstico para la actualización del Plan Municipal de Cultura (PMC) de San Pedro de Atacama, iniciativa impulsada en el marco del Programa Red Cultura del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio. Este proceso busca fortalecer la planificación cultural de la comuna mediante la participación de la ciudadanía, organizaciones comunitarias, artistas, cultores, comunidades indígenas y otros actores del territorio, recogiendo sus necesidades, visiones y propuestas para orientar las futuras acciones culturales.
La actualización del PMC forma parte de una consultoría que considera tanto el trabajo de planificación cultural en San Pedro de Atacama como la implementación de estrategias de sostenibilidad vinculadas a planes culturales y de gestión de espacios culturales en comunas focalizadas de la Región de Antofagasta.
El proceso, contemplado entre agosto y noviembre de 2026, busca disponer de un instrumento actualizado y pertinente a la realidad local, que permita proyectar el desarrollo cultural de la comuna, fortalecer la participación comunitaria y promover una gestión cultural sostenible.
De esta manera, la visita de la seremi Paula Rodríguez a San Pedro de Atacama permitió reforzar la articulación con instituciones y actores locales, promoviendo una gestión cultural que reconoce la diversidad de los territorios, fomenta la participación ciudadana y fortalece el acceso a las artes, las culturas y el patrimonio.