Estudiantes de la Escuela “Manuel Baquedano” vivieron el Día Internacional del Libro con lectura, desafíos y aprendizaje

El CRA con el apoyo de apoderados organizaron una muestra sobre la obra “Don Quijote de la Mancha” de Miguel de Cervantes

Cada 23 de abril se conmemora el Día Internacional del Libro, fecha que recuerda el poder e influencia de la literatura no sólo para fomentar el hábito lector sino para desarrollar el lenguaje, mejorar la comprensión lectora y el pensamiento crítico en los estudiantes, habilidades claves para el proceso educativo.
Para celebrar esta jornada, los establecimientos educativos de la Corporación Municipal de Desarrollo Social organizan múltiples actividades para despertar la curiosidad e imaginación. Como lo hicieron en la Escuela “General Manuel Baquedano” a través de una creativa y original actividad donde dieron a conocer la importancia en la literatura de la obra “Don Quijote de la Mancha” de Miguel de Cervantes.
La directora del establecimiento, Verónica Espinoza, relató “se organizaron stand donde los niños del segundo ciclo prepararon material de manera secuenciada para que los estudiantes recorran y conozcan esta tremenda obra. Todo esto se gesta a través del CRA (Centro de Recursos para el Aprendizaje) quienes organizaron con cada curso del segundo ciclo y sus apoderados porque es una actividad integradora dando cumplimiento a las nueve cartas del Quijote de la Mancha”.
Con esta actividad se busca que los niños además de acercarse a la lectura refuercen la escritura y participen en desafíos al jugar con diversas estaciones preparadas por apoderados.
Iris Núñez, docente de lenguaje y coordinadora del CRA comentó que se eligió esta obra porque precisamente en el Día del Libro se conmemora la muerte de Miguel de Cervantes y otros autores como William Shakespeare y el Inca Garcilaso de la Vega.
“Es importante esta fecha para que los niños entiendan que es una obra que va a través del tiempo y son importantes los valores que entrega Don Quijote para los niños. Nos planteamos un desafío de que los niños no sean sólo espectadores sino actores de su propio aprendizaje. Cada uno de los stands son desafíos que tienen los niños desde transición hasta los alumnos de octavo a escribir una carta a la persona que ellos quieran”, indicó la docente acerca de la iniciativa organizada en la Escuela “Manuel Baquedano” y que a diferencia de otros años se centró en un autor relevante como Miguel de Cervantes.

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