La iniciativa demandará una inversión superior a los 40 mil millones de pesos (FNDR-LITIO) y apunta a cubrir cobertura y calidad; entornos educativos seguros e inclusivos; cartera “acelerada de educación preescolar”. Este plan fue levantado por la unidad técnica de la administración regional del GORE, y bien recibido por la ministra María Paz Arzola, quien aseguró apoyo a la ejecución del proyecto.
La mañana de este jueves, el gobernador regional, Ricardo Díaz Cortés, recibió a la ministra de Educación, María Paz Arzola González, para presentarle los lineamientos del “Plan Estratégico de Inversión Educativa 2026-2028”. En este sentido, el gobernador explicó que el plan tiene tres ejes de acción de acuerdo a las necesidades y brechas existentes en la educación pública regional.
“Este plan significa en una primera instancia, poder lograr construir un nuevo establecimiento, adquirir inmuebles que podríamos modificar para establecer dos nuevos liceos y acelerar la construcción de dos nuevos liceos que están pendientes en las comunas de Mejillones y de San Pedro de Atacama. En una segunda instancia, nos interesa más seguridad y mayor inclusión en los establecimientos educacionales, es por eso, que estamos proponiendo generar patios de convivencia y también salas de contención para nuestros alumnos neurodivergentes”, detalló el gobernador.
El tercer lineamiento apunta a mejorar la capacidad de los jardines infantiles. “Lo que le hemos propuesto a la ministra, básicamente, es la construcción de 10 nuevos jardines tanto de Integra como de la Junji. En resumen, con este plan integral creemos que resolveríamos los temas de cobertura en toda la región”, aseguró Díaz.
Respecto a porqué es muy importante contar con el apoyo de la cartera de Educación, el jefe regional señaló que “necesitamos la autorización técnica del ministerio de Educación, es por eso, que era necesaria esta conversación con la ministra, es decir, mientras haya la factibilidad desde el ministerio para que esto se resuelva podemos ir avanzando mucho más rápido. La esperanza es poder generar con esto un trabajo entre el CORE, el MINEDUC, y el equipo ejecutivo del Gore para poder resolver los problemas de cobertura en la región”.
Finalmente, Ricardo Díaz indicó que el plan demandará más de 40 mil millones de pesos y aclaró que si todos los intervinientes trabajan con compromiso y celeridad este plan podría estar terminado, en su totalidad, en 2028.
MINEDUC
Por su parte, la ministra Arzola primero que todo felicitó el trabajo del gobernador y su equipo y comentó que su visita a la capital regional fue justamente revisar y concretar acciones que apuntan a avanzar en las diversas necesidades educativas existentes en la zona.
“Se nos ha presentado un proyecto con una mirada de mediano plazo importante, que busca efectivamente hacer frente a las diversas necesidades en términos de las brechas y cobertura, y también relativas a calidad, a otorgar espacios más seguros y también espacios más inclusivos. El aporte del ministerio acá es, poder dar viabilidad en términos de poder agilizar, dar factibilidad a la propuesta que hay en términos de financiamiento. Desde el ministerio tenemos la mejor disposición y estoy segura en poder avanzar en conjunto porque los desafíos grandes requieren un trabajo en conjunto y esto es un ejemplo de eso”, expresó la secretaria de Estado.
CORE
La consejera regional y presidenta de la comisión de Educación, Culturas, Ciencia y Tecnología del Consejo Regional (CORE), Andrea Merino, fue clara en señalar que el problema más recurrente de los proyectos es la “burocracia”. “Aquí no hay problema de plata, es por eso, que necesitamos que el ministerio nos vaya apresurando la entrega de permisos y una serie de cosas que, muy puntualmente, los equipos técnicos han mencionado y con eso podríamos resolver los problemas de las unidades educativas. Nosotros como Consejo Regional siempre estamos esperando que nos traigan iniciativas porque tenemos los recursos, los recursos del litio, pero sí el ministerio de Educación tiene que colaborar porque nosotros solos no podemos”, aclaró Merino.
PLAN EDUCACIONAL
Tres ejes de inversión: 1.-Cobertura y Calidad: implica conservación de liceos emblemáticos, soluciones de urgencia e incorporación de nuevos recintos al sistema público. 2.-Entornos Educativos e Inclusivos: Mejora física y ambiental, sana convivencia, neurodiversidad y seguridad preventiva (sistema de control de acceso como pórticos, mejora iluminación perimetral, red de cámaras de vigilancia). 3.-Cartera Acelerada de Parvularios: expansión de cobertura mediante un modelo inédito de alianza público-privada con la industria minera (EMRA).
Cabe señalar que, se busca cubrir la demanda de matrículas regional con 4.110 cupos, de educación básica y media. En educación inicial con 1.490 cupos.